Hvad er forskellen mellem en leder og en leder?

Se også: Teori om lederskab

Folk bruger ofte udtrykkene 'leder' og 'leder' synonymt. Det er bestemt muligt at være både leder og krybbe, men er de faktisk den samme ting? Sandsynligvis ikke, da det også er muligt at være leder uden at være leder, og leder uden at være leder. Et forslag er, at ' ledere gør tingene rigtigt, og ledere gør det rigtige '. Det er dog usandsynligt, at det er så simpelt.

Denne side diskuterer forskellen mellem ledere og ledere. Det antyder, at der kan være forskelle i position, ansvar, tilgang og formål, og at alt dette betyder noget.


Definition af ledere og ledere




Der mangler ikke definitioner af hverken ledere eller ledere. Det er dog værd at starte med ordbogen.

at føre v.t. at vise vejen ved at gå først: at gå foran: ... at lede: at guide: at lede

leder n. en der leder eller går først: en høvding: leder af et parti, ekspedition osv.

hvordan man beregner arealet af en firkant

styre v.t. at kontrollere, at administrere, være i spidsen for

Manager n. en der styrer; i et industrielt firma eller en virksomhed, en person, der beskæftiger sig med administration ... en, der organiserer andres handlinger.


Chambers English Dictionary, 1989-udgave.

Der er mere om dette og nogle andre definitioner på vores sider Hvad er en leder? og Ledelsesfærdigheder .

Ligheder og forskelle

Der er derfor en række ligheder mellem ledere og ledere. Bestemt i organisatorisk sammenhæng kan der være lidt at vælge imellem de to. Begge kan være 'ansvarlige' i spidsen for en organisation.

Der er dog ingen tvivl om, at der også er nogle reelle forskelle mellem de to. Ledere er meget bestemt knyttet til organisationer. Ledere kan imidlertid være til stede uden for en organisatorisk kontekst: nogle af verdens store religiøse ledere inspirerede for eksempel først andre uden nogen organisationsstruktur omkring dem.

En mulig forskel er, at ledere leder og guider, og ledere administrerer.

Denne skelnen, som er iboende i ordboksdefinitionerne, antyder, at ledere viser vejen, og ledere får det til at ske. Ledere skaber derfor en inspirerende vision, og folk vælger at følge dem. Ledere er derefter ansvarlige for at omdanne visionen til en handlingsplan, der fører organisationen til lederens vision.

Sammenkædet med dette er ideen om, at ledere har tilhængere, og ledere har mennesker, der rapporterer til dem.

Med andre ord, dem, der arbejder for en manager, har lidt valg, men tilhængerskab er et valg. Dette virker som et svagt punkt i en organisatorisk sammenhæng, hvor medarbejderne har meget lidt valg om, hvorvidt de følger lederen af ​​organisationen.

  • Ledelse handler derfor om at stille spørgsmålene 'hvad?' Og 'hvorfor?' og styrke mennesker (tilhængere) ved at give dem ansvaret for at gøre tingene rigtigt. Ledere arbejder med mennesker og deres følelser.
  • Ledere spørger 'hvordan?' og arbejde primært med processer, modeller og systemer - ting.

Denne sondring opstod fra værket af Warren Bennis, professoren ved University of Southern California, der opfandt sætningen ” Ledere gør tingene rigtigt, men ledere gør de rigtige ting ”. Han foreslog, at sondringen ligger i, hvordan vi tænker på ting - hvis du tænker på at gøre noget rigtigt, har du en tendens til at tænke på mekanismer eller 'how-to's' for den aktuelle opgave: dette gør en leder.

At gøre det rigtige er dog et meget mere filosofisk koncept og får os til at tænke over fremtiden, om vision og drømme. Dette er en rolle som en leder.

Bennis identificerede nogle yderligere forskelle:

En leder En leder
Administrerer Innoverer
Vedligeholder Udvikler
Fokuserer på systemer og struktur Fokuserer på mennesker og følelser
Kontrollerer systemer og mennesker Inspirerer mennesker
Accepterer, som tingene er Udfordrer, som tingene er
Har en kort rækkevidde Har et langtrækkende perspektiv
Administrerer opgaver Fører mennesker

Risikofyldte ledere og omhyggelige ledere?

En anden sondring, der ofte drages mellem ledere og ledere, handler om de risici (eller opfattede risici), som enten vil tage. Ideen er, at ledere har en tendens til at være risikovillige, men ledere er mere tilbøjelige til at tage risici.

Ledere er optaget af at opfylde deres vision og finder det derfor naturligt at støde på problemer og barrierer, der skal overvindes undervejs. De er også ofte mere komfortable med risiko og accepterer derfor, at den retning, der er nødvendig for at nå deres vision, ikke altid er den nemmeste vej.

Det betyder at:

  • Ledere forsøger at gøre problemer til muligheder og vil bryde regler for at få tingene gjort.
  • Ledere har tendens til at være mere fokuserede på status quo og vil forsøge at minimere risikoen.
Se vores side: Risikostyring for mere information.

Der er ingen tvivl om, at ledere har tendens til at udfordre status quo, og at ledere er mere fokuserede på at bevare den. Holdningen til risikotagning har dog ændret sig for nylig i lyset af en række virksomhedsskandaler. Det kan være, at dette er meget mindre forskel, end det tidligere kunne have været tilfældet.

Ledelse, ledelse og personlige egenskaber

Den logiske udvidelse af disse ideer er, at der er forskelle i både ledere og ledere gør , og hvad de er eller har , deres personlige egenskaber og færdigheder. Det er bestemt rigtigt, at lederskab kræver visse attributter og færdigheder, som ledelsen ikke gør . For eksempel er mange ledere meget karismatisk . De er også meget gode til skaber inspirerende visioner .

Imidlertid har ledere også færdigheder, som ledere ikke nødvendigvis har . De er gode til at arbejde godt med mennesker og få det bedste ud af dem på individuelt niveau. De kan delegeret arbejde og motivere andre .

Organisationer har brug for både ledere og ledere

Ledernes og ledernes roller kan ofte overlappe hinanden. Det er måske ikke altid indlysende, hvem der er førende i en given situation.

Der er dog ingen tvivl om, at organisationer har brug for de 'traditionelle' færdigheder hos både ledere og ledere for at overleve: den visionære, karismatiske side og de verdslige organisationsevner.

hvad betyder for i matematik

Disse færdigheder kan eksistere hos den samme person, eller de kan kræve meget forskellige mennesker på forskellige tidspunkter.




Forsæt med:
Hvad er en leder?
Ledelsesfærdigheder