Håndtering af 'middel' adfærd: relationel aggression

Se også: Cyber ​​mobning

Når forældre til piger kommer sammen før eller senere, drejer samtalen sig om pigers adfærd i grupper. Et særligt almindeligt emne er 'middel pige' adfærd: nedsættelse og undergravning af en anden pige i gruppen ved hjælp af ord og adfærd for at skade deres sociale status i gruppen. Psykologer kalder dette adfærdsmønster relationel aggression .

form med 5 sider og 5 hjørner

Dette mønster forekommer ofte inden for venskabsgrupper og kan derfor afvises af nogle som ' bare piger . Det er dog en form for mobning og bør behandles, før det får alvorlige konsekvenser for både gerningsmanden og de berørte.

Det er også vigtigt at forstå, at selv om denne adfærd ofte manifesterer sig hos piger, er den ikke eksklusiv. Også drenge kan vise - og være ofre for - relationel aggression og kan også have brug for hjælp til at styre den.



Hvad er relationel aggression?

Relationsaggression defineres som adfærd, der har til formål at skade en andens sociale status eller position inden for gruppen. Linda Stade, en australsk underviser, beskriver det som at bruge forhold som våben.

Relationel aggression kan vise sig som en række adfærd, herunder:

  • Undtagelse af en person fra gruppen

  • Sladder om nogen eller tale ubehageligt og ofte usandligt om dem, mens de ikke er der;

  • Ignorerer nogen, der løber væk fra dem og foregiver ikke at lægge mærke til dem;

  • Forringelse nogen, der ofte er klædt ud som en vittighed, ligesom mandlig 'skam '; og

  • Betinget venskab , hvor inkludering i gruppen afhænger af at opføre sig på en bestemt måde (for eksempel at sladre om andre eller opføre sig uhøfligt).

Alle disse strategier er designet til at ekskludere eller adskille nogen fra jævnaldrende ved at få dem til at fremstå som 'forskellige'. Det er derfor en måde at ændre effektbalancen i gruppen på.

Relationsaggression handler om magt

Det bruges ofte af mennesker, der føler, at de på en eller anden måde bliver udfordret af en anden i gruppen eller er usikre på en eller anden måde.

Det er IKKE en normal del af venskaber og bør aldrig ses eller kondenseres som sådan.

At afvise det som 'bare piger' risikerer at skabe piger i en levetid på forhold, hvor de kæmper for at hævde sig eller har svært ved at være sig selv i en gruppe.

Hvorfor sker der relationel aggression?


Relationsaggression sker af en simpel grund: det modsatte af inklusion er udelukkelse.

  • Ved at skabe udelukkelse for en anden er det lettere at gøre dig selv inkluderet.
  • Ved at sikre, at en anden følelsesmæssigt er ude af balance, kan du få dig til at se mere afbalanceret ud.

Vi ønsker alle at være en del af en gruppe. Det er en vigtig del af at være menneske.

Ungdomsår er en tid, hvor både drenge og piger bevæger sig væk fra deres forældre følelsesmæssigt. De begynder at skabe deres eget rum i verden - og det betyder i deres jævnaldrende grupper. De har derfor et stort behov for at 'høre hjemme', hvilket gør dem meget sårbare over for relationel aggression. Imidlertid sker relationel aggression også meget tidligere, selv blandt børn i grundskolealderen.

Gjerningsmændene er ofte drevet af deres egen frygt for 'ikke at være god nok' og derfor selv udelukket fra gruppen.


Dette magtgrundlag er, at relationel aggression ikke altid handler om det samme 'offer' - og hvorfor det er så svært for skoler at klare sig.

Gjerningsmanden kan meget vel være bekymret for flere andre mennesker i gruppen og føler behov for at skade deres sociale status. Ved at indstille dem mod hinanden kan hun (eller han) også skade deres forhold til hinanden og forhindre dem i enten at 'samle sig' eller bare gå væk sammen.



Håndtering af relationel aggression

Relationsaggression er meget svær at styre, fordi de, der gør det, ofte har meget gode sociale færdigheder. De kan være ekstremt charmerende.

Mange voksne, inklusive lærere, finder det næsten umuligt at tro, at et så charmerende barn eller en ung er i stand til at opføre sig sådan. Gerningsmænd kan også gemme sig bag løgne som ' Jeg spøgte kun '.

Som forældre er der dog en række ting, du kan gøre for at hjælpe børn med at håndtere relationel aggression, hvad enten det er rettet mod dem eller andre. Disse inkluderer:

  • Model gode venskaber . Børn lærer af deres forældre. Vi har alle en tendens til at klage over vores venner, især til vores partnere - og børn hører og efterligner. Tag dig tid til at tale om, hvad der er godt ved dine venner, uden at være blind for deres fejl - og opmuntre dine børn til at gøre det samme.

    Det kan være nyttigt at læse vores side på Venlighed .

  • Hjælp dine børn med at udvikle og vise venlighed, medfølelse og empati. Børn synes at have det særligt svært at vise disse kvaliteter i deres jævnaldrende forhold, så det kan være nødvendigt at du lærer dem, hvordan man gør det.

    Der er mere om disse kvaliteter på vores sider Medfølelse og Empati . Det kan også være nyttigt at læse vores sider på Følelsesmæssig intelligens , for at hjælpe dine børn med at forstå deres egne og andres følelser.

  • Skab muligheder for dine børn til at blande sig i forskellige sociale grupper. At lave mange aktiviteter uden for skolen, såsom sport, guider eller spejdere og musik, betyder at de blandes med forskellige børnegrupper. Dette sikrer, at de er mindre afhængige af deres klasse i skolen og hjælper dem med at være mere modstandsdygtige over for relationel aggression.

  • Hjælp dine børn med at løse deres egne problemer i stedet for at springe ind i dig selv. Børn har brug for hjælp til at lære at navigere i sociale problemer og til at håndtere mennesker. Tilskynd dem til at stå op for sig selv og andre og være selvsikker om deres egne rettigheder og ønsker uden at være aggressive. Giv dem værktøjerne til at løse deres egne problemer - men overvej at advare skolen om et løbende spørgsmål for at sikre, at de også er opmærksomme på, hvad der sker.

    Det kan være nyttigt at læse vores sider på Assertivitet for mere om, hvordan man udvikler selvsikkerhed.

  • Tilskynd dine børn til at danne stærke venskaber inden for resten af ​​gruppen - og få de andre forældre med. Hvis du er bekymret for, hvad der sker inden for gruppen, er det sandsynligt, at andre forældre også vil være bekymrede. Mød dig sammen med dem for at opmuntre dine børn til at danne stærke venskaber, og gå derefter væk sammen fra et andet barns relationelle aggression. Især på folkeskolen er der meget, du kan gøre ved hjælp af legedatoer og udflugter for at opbygge venskaber.

Med ældre børn kan det være nyttigt at indstille klare regler om 'skærmtid' eller forbyde teknologi fra soveværelser efter bestemte timer. Dette kan hjælpe med at begrænse den tid, hvor grupper af unge er tilgængelige for hinanden - og derfor de potentielle problemer. For mere om dette, se vores side på Cyber ​​mobning .

Tre typer mennesker er særligt nyttige til at imødegå relationel aggression


  • Forsvarere , de mennesker, der er rede til at rejse sig - og tale op - for sig selv og andre og ikke vil lade mobning ske. De kalder problemet op og fremhæver, hvad der sker.
  • Distraktorer , de mennesker, der er meget gode til simpelthen at omdanne samtalen til noget andet.
  • Tilhængere , dem, der måske kæmper for at sige noget, men som er rede til at fange øjet for et offer for mobning og vise, at de er der sammen med dem, og at de har set, hvad der sker.

Hvis det er muligt, skal du opmuntre dit barn til at blive en eller flere af disse typer og lære de nødvendige færdigheder til at gøre det oftere.


Relationel aggression i voksenalderen

Relationsaggression er ikke et problem, der er eksklusivt for børn. Voksne gør det også. De er dog ofte meget mere subtile om det.

Det er værd at være opmærksom på dette, hvis du bemærker, at nogen pludselig virker meget upopulære i din sociale gruppe, og du ikke ved hvorfor. Du bemærker for eksempel, at der er sladder, der cirkulerer omkring dem, eller at de står meget alene ved skoleporten. Hvis det er tilfældet, så prøv at smile til den person og sige hej - og del bestemt ikke sladderne yderligere. Hvis du er vidne til 'ondskabsfuld' opførsel, så prøv at være en forsvarer eller distraherer, selvom det er tilfældet gør føler dig ubehagelig.


Et sidste ord

Måske er den vigtigste lektion at lære børn, at relationel aggression kan styres. De behøver ikke udholde det. Der er færdigheder, som de kan udvikle sig for at blive mere modstandsdygtige over for, og som forældre kan vi hjælpe dem med at gøre det.

De kan og bør også fortælle en autoritet, hvad der sker. Skoler skal vide - og det er bedst, hvis det kommer fra de berørte mennesker.


Forsæt med:
Håndtering af mobning
Forståelse af ungdomsårene