Innovationsfærdigheder

Se også: Kreative tænkningskompetencer

At være innovativ eller innovere er en færdighed som enhver anden.

Der er mennesker, der ser ud til at fuse med nye ideer og smide dem ud hver anden dag, eller det ser det ud til. Vi kan alle udvikle vores innovationsevner med lidt øvelse.

Færdighederne og teknikkerne ved innovativ tænkning er ikke kun vigtige i arbejdet, men også nyttige i hverdagen, hvilket hjælper os med at vokse og udvikle os i nye situationer og tænke over, hvordan vi lettere kan tilpasse os forandring.



Hvad er innovation?

Definition af innovation


Innovere , v.t. At introducere som noget nyt. Innovation n. handlingen med at innovere.

Chambers English Dictionary, 1989-udgave.


Processen med at bringe enhver ny, problemløsende idé i brug ... Innovation er generering, accept og implementering af nye ideer, processer, produkter eller tjenester.

Kanter, R.M. (1984), The Change Masters: Innovation and Entrepreneurship in the American Corporation, Simon and Schuster, New York, NY.

Innovation er derfor og meget afgørende ikke kun generation af nye ideer, men at være i stand til at omsætte dem til nyttig praksis på daglig basis.


Typer af innovation

På organisatorisk niveau er der fire hovedkategorier af innovation, som kan skelnes mellem, om problemet er veldefineret, og om det er klart, hvem der er bedst placeret til at løse det.

Disse kategorier af innovation er:

hvilket er den bedste brug af tegnsætning?
  • Grundlæggende forskning , hvor der ikke er noget klart defineret resultat. Ideen er at undersøge, hvordan noget fungerer. Mange kommentatorer mener, at grundforskning ikke er innovation, fordi den ikke involverer anvendelsen af ​​de nye fund. Det er dog en væsentlig forløber for meget innovation, fordi det ofte kun er ved at forstå, hvordan ting fungerer, at nye ideer dukker op eller kan anvendes.
  • Opretholdelse af innovation , hvor problemet er klart defineret, og det er også klart, hvem der er bedst placeret til at løse det. Et eksempel på denne type innovation er iPod, hvor Steve Jobs havde en klar idé om, at der var et marked for en enhed, der tillod dig at 'lægge 1000 sange i lommen'. Problemernes art var klar, ligesom de nødvendige færdigheder til at løse dem.
  • Forstyrrende innovation , der introducerer nye tilgange til gamle produkter eller tjenester. Et godt eksempel på dette ville være udviklingen af ​​budgetflyselskaber, der skar de dyre dele af den service ud, som folk ikke havde tendens til at værdsætte og radikalt reducere omkostningerne.
  • Banebrydende innovation involverer et paradigmeskift og kræver ofte, men ikke altid, nogen udefra for at bringe et nyt perspektiv. Et eksempel ville være opdagelsen af ​​DNA-strukturen, hvor Watson og Crick bogstaveligt talt vendte den tidligere tænkning ind og ud.

Disse kategorier kan kortlægges på en matrix:

Innovationsmatrixen, der viser de fire kategorier af innovation: banebrydende innovation, bæredygtig innovation, grundlæggende forskning og forstyrrende innovation.

Miljøpåvirkninger på innovation

Forskellige miljøer vil favorisere forskellige kategorier af innovation. For eksempel udføres grundlæggende forskning bedst i et miljø, hvor der er meget lidt pres for at løse bestemte problemer, men hvor jagten på viden for egen skyld er værdsat, såsom et universitet. Mange virksomheder investerer i grundlæggende forskning, dog ofte ved at sponsorere praktikophold og studerende ved universiteter.

Opretholdelse af innovation er mest sandsynligt at dukke op fra et etableret F & U-program i en stor virksomhed. Store virksomheder kan investere i at udvikle nye måder at bruge eksisterende teknologi på eller forbedre eksisterende teknologi for at gøre den billigere eller bedre kvalitet og forventer at se et rimeligt afkast på en sådan investering.

Forstyrrende innovation har tendens til at ske, hvor nye konkurrenter opstår i en etableret industri, dels fordi en ny virksomhed kan tænke anderledes. Det er meget svært at udvikle forstyrrende bevidst, fordi det ofte ikke er klart, hvad problemet er, du prøver at løse. De virksomheder, der har gjort det med succes, har tendens til at have set på det eksisterende tilbud og derefter meget bevidst målrettet mod de områder, som det ikke opfylder.

Eksempel


Formule 1-hoteller i Frankrig kiggede på deres eksisterende hoteller ved siden af ​​motorveje og bemærkede, at de havde tendens til at have store loungeområder, som ingen brugte, og store soveværelser, der spildte meget plads, så de havde relativt høje omkostninger.

Virksomheden reducerede dette rum ved at montere flere værelser og sætte dem i stand til at tilbyde meget billigere indkvartering, hvilket blev begunstiget af kunder, der søgte billige logi ved vejene.

Banebrydende innovation har tendens til at have brug for udenforstående, fordi de, der allerede arbejder i området, har 'ramt en mur'. Etablerede virksomheder sponsorerer ofte innovationspriser for at løse bestemte problemer som en måde at bringe denne nye tankegang ind.


Tilgange til styring af innovation og forandring

Efter at have studeret et stort antal organisationer foreslog Rosabeth Kanter, at der var to organisatoriske tilgange til innovation og forandring: integrerende og segmentalistiske.

hvad er gennemsnittet i matematik

Integrerende organisationer behandler innovation som en mulighed og ikke en trussel. De har tendens til at håndtere problemer som en hel organisation snarere end i separate sektioner og er begejstrede for nye ideer. Generelt er disse organisationer mere fleksible og villige til at ændre sig.

Segmentalist organisationer har en tendens til at arbejde i siloer, hvor hver bit af organisationen beskæftiger sig med problemer i forbindelse med ændringer, og ledelsen tager ikke en samlet opfattelse. Sådanne organisationer er generelt uvillige til at ændre deres struktur eller ændre forholdet mellem forskellige bits i organisationen, hvilket gør dem meget ufleksible.

Kanter konkluderede, at integrerende organisationer håndterede forandring og innovation meget bedre. Hun foreslog yderligere, at folk inden for integrerende organisationer udviste tre nøglefærdigheder, der var vigtige for at styre innovation.

Tre vigtige færdigheder til innovation


Power Færdigheder:
At kunne overtale andre til at investere tid og penge i nye og potentielt risikable initiativer.

Se vores sider på Overtalelsesfærdigheder og Risikostyring for mere.


Personale Management færdigheder:
Evnen til effektivt at kunne tackle vanskeligheder som følge af teamwork og især individuelle teammedlemmers deltagelse eller ikke-deltagelse.

Se vores sider: Arbejder i en gruppe eller et team , Byggegruppes samhørighed og Vanskelig gruppeadfærd . For mere generelle færdigheder til problemadministration, se vores Problemløsning afsnit.

hvordan man konverterer område til volumen

Ændringsledelsesfærdigheder:
At forstå, hvordan forandring kan designes positivt og i sidste ende konstrueres i en organisation.

Se vores sider på Forandringsledelse for mere.



Personlige innovationsfærdigheder

Selvom vi ofte taler om innovation og forandring som noget, der er vigtigst for organisationer og for dem, der arbejder inden for dem, er de nødvendige færdigheder til at arbejde innovativt afgørende i hverdagen.

Den tilgang, som integrerende organisationer anvender mod innovation, at være fleksibel og tilpasningsdygtig og behandle forandring som en mulighed, er også en nyttig tilgang for et individ.

De tre nøglefærdigheder til innovation: magtfærdigheder, styring af mennesker og forandringsledelse , hvis udviklet og styrket, vil hjælpe dig med at tage en mere selvsikker og derfor mere afslappet tilgang til nye situationer. Dette vil igen hjælpe dig med lettere at klare forandringer.

Forsæt med:
Kreative tænkningskompetencer
Problemløsning og beslutningstagning