Design af forskning

Se også: Skrivning af et forskningsforslag

Vores side Introduktion til forskningsmetoder forklarer, at den filosofiske tilgang, du tager til verden og dens undersøgelse, understøtter de metoder, du bruger til at udføre forskning.

Denne side forklarer nogle grundlæggende typer forskning og deres fordele og ulemper.

Din filosofi og derfor dit valg af forskningsmetoder vil sandsynligvis blive påvirket af mange ting: dine kollegers synspunkter, din organisations tilgang, din vejleders tro og din egen oplevelse.



Der er intet rigtigt eller forkert svar på at vælge dine forskningsmetoder.

Den metode, du vælger, skal dog besvare dit forskningsspørgsmål.

For eksempel:

Hvis du vil undersøge grundene til, at folk vælger bestemte karrierer, bliver du nødt til at tale med folk. At tælle antallet af mennesker, der vælger sygepleje, fortæller dig ikke, hvorfor disse valg træffes.

Hvis du på den anden side vil vide, om flere vælger plejeyrker, så vil du have nogle hårde data om ansøgninger til universiteter og gymnasier og jobansøgninger.


Nærmer forskning Fem spørgsmål:

Uanset hvilken tilgang du vælger til din forskning, skal du overveje fem spørgsmål:

  1. Hvad er analyseenheden? For eksempel land, virksomhed eller person.

    hvordan hjælper gode kommunikationsevner
  2. Stoler du på universel teori eller lokal viden? Med andre ord, vil dine resultater være generaliserbare og producere universelt anvendelige resultater, eller er der lokale faktorer, der vil påvirke dine resultater?

  3. Vil teori eller data komme først? Skal du først læse litteraturen og derefter udvikle din teori, eller vil du indsamle dine data og udvikle din teori ud fra det? For nylig synes meningen at have svinget mod, at dette er en iterativ proces.

  4. Bliver dit studie i tværsnit eller i længderetningen? Ser du på et tidspunkt eller ændringer over tid?

  5. Vil du bekræfte eller forfalske en teori? Du kan ikke med sikkerhed bevise nogen teori; det bedste du kan gøre er at finde noget, der modbeviser det. Det er derfor lettere at formulere en teori, som du kan prøve at modbevise, fordi du kun har brug for et 'forkert' svar for at gøre det.

Alle svaner er hvide

5-sidet form med ulige sider

En måde at tænke på dette er at formulere en teori om, at alle svaner er hvide. For at bekræfte dette skal du se på alle svaner i verden. I Storbritannien kan du indsamle en enorm mængde data, der tyder på, at din teori er korrekt, men stadig ikke bevise det endeligt.

For at modbevise det, med andre ord at tage forfalskningsruten, skal du simpelthen finde en svane, der ikke er hvid. Besøg en zoologisk have eller Australien for at finde en sort svane, og din teori kan kasseres.


Nogle grundlæggende forskningsdesign

Der er flere brede typer forskningsdesign, hvoraf nogle er stort set kvantitative, andre kvalitative og nogle blandede.

Eksperimentelle designs

Disse involverer normalt to grupper: en eksperimentel gruppe, der modtager en slags intervention, og en kontrolgruppe, som enten ikke modtager nogen intervention eller en ikke-effektiv. Kliniske forsøg er normalt af denne type. Formålet med forskning af denne type er at fjerne alle mulige alternative forklaringer på resultaterne (høj indre gyldighed ) og gøre dem så generaliserbare som muligt (høj ekstern gyldighed ).

Nyttig når du vil teste en bestemt intervention, og du kan skjule, om den bruges eller ej.
Mindre nyttigt når du har brug for at forstå, hvorfor der sker noget.

Kvasi-eksperimentelle designs

Disse bruges, når et eksperimentelt design ville være ideelt, men det ikke er muligt, for eksempel på grund af den tid, der kræves til undersøgelsen eller vanskeligheden ved at holde en eksperimentel gruppe adskilt fra kontrolgruppen. Forskere tester normalt før og efter en intervention for at se, hvilken effekt det har haft. Igen forsøger disse typer undersøgelser at maksimere gyldigheden.

Nyttig når et komplet eksperimentelt design ikke er muligt, men du har brug for den slags adskillelse af grupperne.
Mindre nyttigt når du kan udføre et komplet eksperimentelt design, eller du har brug for at forstå, hvorfor der sker noget.

Undersøgelsesforskning

Se vores side: Undersøgelser og undersøgelsesdesign for mere information.

Undersøgelser kan være faktiske, afledte eller udforskende. De kan enten starte med en idé og forsøge at bevise det ved at indsamle information eller indsamle en stor mængde information og se, hvad der kommer frem. Hovedproblemet med en undersøgelse er pålidelighed : om undersøgelsen nøjagtigt vurderer den ønskede variabel. Undersøgelser testes normalt på en lille prøve, inden de bruges mere bredt, og derfor vælger mange forskere at bruge etablerede spørgeskemaer i stedet for at udvikle deres egne, når det er muligt. De kan bruges enten på en stor stikprøve eller som strukturerede interviews på en mindre prøve.

Nyttig når du vil indsamle data fra mange forskellige mennesker, og du kan formulere spørgsmål, der kan besvares ret simpelt.
Mindre nyttigt når du vil udforske individuel oplevelse i detaljer.

Aktionsforskning og samarbejdsforespørgsel

Denne type forskning antager, at forskeren er en nøgledel af forskningen snarere end en ekstern styrke. Det kom frem fra ideen om, at den bedste måde at lære om en organisation på er at forsøge at ændre den, og også at de involverede i forandring skulle tilskyndes til at påvirke ændringen.

Nyttig når du, forskeren, er en del af organisationen.
Mindre nyttigt når du har brug for at indsamle hårde data fra et objektivt synspunkt.

Etnografi

I denne type forskning fordyber forskeren sig selv i forskningsmiljøet og bliver en del af den undersøgte gruppe. Nogle af de originale etnografer kom til at bo hos fjerne stammer i junglen. Etnografiske studier er meget autentisk : forskeren forstår organisationen indefra.

hvordan man bliver mere socialt selvsikker
Nyttig for forskere, der er interne i den organisation, de studerer, hvilket ofte sker for dem, der har MBA'er.
Mindre nyttigt når du har brug for en objektiv undersøgelse.

Fortællingstilgange

Disse tilgange samler information ved at udvikle eller samle historier om et bestemt emne.

Nyttig til at generere en 'gruppehistorie' af begivenheder eller finde ud af om relationer eller værdier.
Mindre nyttigt når du har brug for en objektiv tilgang.

Casestudier

Disse tager enten et eller flere eksempler og studerer det eller dem i detaljer og trækker derefter de mere generelle lektioner til bredere anvendelse. Forskere kan prøve at tage en strengere tilgang til at demonstrere gyldighed og sikre, at logik anvendes til enhver sammenligning, eller fokusere på at skabe et detaljeret billede. Selvom en casestudie ikke kan bevise en teori, kan den bruges til at afkræfte en, hvis dataene fra organisationen ikke passer til teorien.

Nyttig når du ønsker at finde ud af om en organisation, når en organisation betragtes som et eksemplar, eller at sammenligne et par organisationer og identificere de vigtigste forskelle i tilgang.
Mindre nyttigt til at trække generaliserede lektioner, der kan anvendes på enhver anden organisation, selvom der kan være nogle.

Jordet teori

Denne tilgang undersøger den samme begivenhed eller proces i flere forskellige indstillinger eller organisationer. Forskeren udfører en prøveudtagningsproces, der sammenligner prøverne ved hjælp af disse til at udvikle en teori. Når der ikke kommer nye indsigter fra nye data, har forskeren nået det teoretisk mætning . Nogle eksperter anbefaler ingen forudgående læsning, men andre foreslår at læse litteraturen på forhånd for at gøre dig bekendt med området.

Nyttig når du har masser af tid til at fordybe dig og foretage gentagne prøver, teste dine data på efterfølgende prøver.
Mindre nyttigt når du har brug for at gøre noget hurtigt og producere resultater med det samme.

Mixing og Matching: Et ord af advarsel


Blanding af forskellige forskningsmetoder fra forskellige filosofiske baggrunde kan styrke et stykke forskning ved at tilføje generaliserbarheden og samtidig give rigere indsigt.

Der er imidlertid en fare for, at blandingsmetoder på denne måde simpelthen tilføjer endnu et lag af kompleksitet, og at de to dele af designet ikke sammenføjes sammenhængende.

Forskeren skal også være dygtig i brugen af ​​begge typer metoder og ikke kun én.

Det vigtigste aspekt af forskningsdesignet er, at det besvarer dit forskningsspørgsmål. Hvis dette bedst kan gøres ved hjælp af blandede metoder, så fortsæt.

Hvis dog en enkelt type undersøgelse tilstrækkeligt vil besvare dit spørgsmål, er det sandsynligvis bedst ikke at komplicere det.

Forsæt med:
Kvantitative og kvalitative forskningsmetoder
Prøveudtagning og prøveudformning